Robin den Ridder en Denise van Herwijnen zijn beide studenten te ZUYD Hogeschool in Maastricht. Ze volgden een stage van 6 maanden bij The School, en werkten vanuit Päper Shøp, een tijdelijke plaats voor expositie en dialoog op papier in Hasselt. De stage startte 1 september 2018 en eindigde 16 februari 2019. Ze schreven elk een stageverslag dat een tussenperiode behandelde, de maand november en het project in Luik moest nog beginnen.
Denise is illustrator en Robin is grafisch vormgever, beiden zijn vanaf nu ook urban researcher en lid van The School.
Je kan het uiteindelijke stageverslag van Denise van Herwijnen bekijken en lezen via https://issuu.com/theschoolhasselt/docs/denisevanherwijnen_internship_thesc
Dat latere stageverslag kijkt terug op de hele periode, met bijkomende uitstappen naar Aken, Luik en Tongeren en is geschreven na het Pressure Festival dat ze beiden organiseerden op 16 februari 2019.
—
November 2018 (maand 3)
Gesprek 1: Denise van Herwijnen
Een gesprek tussen Denise van Herwijnen, An Leemans en Pablo Hannon.
An stelde de vragen, Pablo vulde af en toe aan, Denise antwoordde, deels achteraf neerschrijvend.
Wat waren je verwachtingen van je stageplek?
Voordat ik begon aan mijn stage bezocht ik de website van mijn stageplek en las een aantal blogposts. En deze woorden bleven me het meest bij: ́free environment ́, ́experimenteel ́, ́collaboratie ́, ́learning by doing ́, ́stadsavonturen ́, ́craftmanship ́, ́love for material ́, ́happy city experiment ́ en ́samenwerking jonge ontwerpers ́. Maar het was me niet echt duidelijk waar The School nu precies mee bezig was. Ik nam aan dat het een creatieve plek was waar jonge ontwerpers samenwerken aan projecten en waar experiment en collaboratie centraal staan. Dit sprak me aan.
Ik verwachte geen commerciële plek maar een plek waar je veel ́met je handen ́zou kunnen gaan doen. Verder hoopte ik veel samen te kunnen werken met andere jonge internationale artiesten en zo ook een groter netwerk zou kunnen opbouwen. Mij sprak het multidisciplinaire en experimentele aan. Ik hoopte dat deze stageplek mij de mogelijkheid zou geven te ontdekken wat ik leuk vind en wat mijn sterke en nog verder te ontwikkelende kanten zijn.
Wat zijn je doelstellingen?
Het doel van mijn stage is o.a. te ontdekken wat mijn ambities zijn. Waar ben ik het liefst mee bezig? Ontdek ik nieuwe mogelijkheden?
Ik ben een persoon die altijd naar nauwkeurigheid streeft en probeert fouten te voorkomen.Deze eigenschap zorgt vaak voor starheid en maakt het moeilijk voor mij uit het kader te denken en buiten gebaande paden te gaan. Te hoge verwachtingen aan mezelf staan mijn creativiteit vaak in de weg. Mijn doel is in de toekomst meer risico ́s durven te nemen, minder na te denken voordat ik iets uitvoer en de spontaniteit een kans te geven.
Ik ben graag observerende,neem mijn omgeving waar en ga graag zelf op pad. Ik bezoek regelmatig exposities, musea, workshops om mijn kennis te vergroten en ben van plan dit verder te blijven doen. Mijn doel is niet alleen in Nederland maar ook in België en Duitsland op pad te gaan. Ook wil ik me breder gaan oriënteren, niet alleen op illustratief vlak maar ook op het gebied van Grafische vormgeving/ Fotografie/ Film/ enz.
Ik heb nog geen eigen duidelijke stijl/ artistieke identiteit, ik ben nog steeds zoekende. Ik hoop dit tijdens mijn stagetijd te kunnen ontwikkelen.
Ik vind het moeilijk om mijn ideeën en gedachtes onder woorden te brengen, daarom is het deelnemen aan discussies vaak lastig voor mij. Daarom is mijn doel, een manier te vinden waarmee het beter lukt mijn gedachtes toe te lichten.
Verder wil ik graag meer een eigen standpunt innemen, mijn eigen werk kunnen verdedigen en publiek vinden voor mijn werk.
Wat zijn je ambities?
Ik heb afwisseling nodig, niet alleen op artistiek vlak maar ook in het dagelijks leven. Vaak kunnen het kleine veranderingen zijn zoals het kiezen van je dagelijkse route naar de bus, je kunt er namelijk voor kiezen iedere dag dezelfde weg te lopen maar je kunt er ook voor kiezen om zijpaadjes te nemen. Je kunt er voor kiezen om iedere dag op dezelfde plaats te gaan zitten maar je kunt er ook voor kiezen om eens achterstevoren te gaan zitten. Op deze manier kom ik vaak tot veel nieuwe ontdekkingen.
Ik ga er graag op uit en bezoek expo ́s, tentoonstellingen enz. Dit helpt om mijn hersenen in conditie te houden en een andere visie op dingen te hebben. Ik streef dus naar een afwisselende omgeving, geen stilstaande en lineaire omgeving maar een omgeving waar ik bezig kan zijn en verschillende kanten op kan.
Ik werk het liefst analoog dus ́met de hand ́. Digitaal werk kan ook mooie resultaten opleveren maar ik heb iets tastbaars nodig om mee te werken. Ik streef ernaar om nog meer technieken/ vaardigheden uit te proberen want steeds vaker merk ik dat je met illustratie nog veel meer kanten opkan dan ik dacht. Illustraties bestaan niet alleen op papier,je kunt er ook een muurschildering van maken of illustreren op textiel. Laatst hebben we gezeefdrukt, met deze techniek zou ik me graag meer mee bezig willen houden. Ik ben nieuwsgierig naar andere mogelijkheden en wil deze graag ontdekken.
Terugblik?
Ik ben heel erg blij en enthousiast over mijn stageplek, het was zeker de juiste keuze. Aan de ene kant is het voor mij een wat rommelige en chaotische plek. Dit kenmerk is in bepaalde situaties nog wel een uitdaging voor mij omdat ik zelf een georganiseerd mens ben. Maar aan de andere kant vind ik deze eigenschap juist ook weer aantrekkelijk omdat ik merk dat het me uitdaagt en het me uit mijn comfortzone brengt. Bij The School spelen spontaniteit, improvisatie en het onverwachte een grote rol. Dit staat in contrast tot mijn gewoonlijke manier van werken, ik werk gewoonlijk namelijk met veel planning en to-do lijstjes.
Bij het project in Luik hebben we bijvoorbeeld vaak op de dag zelf een idee bedacht en uitgevoerd, we moesten in korte tijd resultaten leveren die realiseerbaar en haalbaar moesten zijn. Zulke momenten waren voor mij een uitdaging. Maar ik merk steeds vaker dat spontane ideeën juist mooie resultaten opleveren.
Ik krijg bij mijn stageplek heel veel vrijheid, dit vind ik erg prettig. Ik krijg de ruimte om mijn eigen ideen om te zetten en eigen keuzes te maken. Maar aan de andere kant kan te veel vrijheid bij mij ook daarin resulteren dat ik dicht klap. Wanneer alles mag en alles mogelijk is dan zie ik vaak door de bomen het bos niet meer en weet ik niet meer welke kant ik op moet.
Ik vind de afwisseling heel prettig en ben elke dag met iets anders bezig: ik leg veel nieuwe waardevolle contacten, krijg de mogelijkheid om eigen werk te exposeren, ontwerp flyers en posters, ik zaag, graveer, boor, sla spijkers in de muur,verf muren, ontwerp een spel, ik improviseer, organiseer exposities, bezoek en verken nieuwe steden, ga er veel op uit, ik experimenteer, transporteer een tafel op de fiets door de stad, ga op onderzoek uit, werk in teamverband, maak kennis met daklozen, ben actief op Facebook, ik leer reclame te maken,spreek verschillende talen, doe aan handlettering, ik illustreer en doe nog veel meer. Kortom: ik ben met veel dingen bezig waarvan ik nooit had verwacht dat ik dit ooit bij mijn stageplek zou doen. Dit waardeer ik.
Vooruitblik?
Ik kijk met een optimistische blik naar de komende maanden. Ik hoop nog veel te kunnen leren en te kunnen inbrengen bij The School. Ik kijk uit naar het project in Aken dat begin december zal plaats vinden.
Graag zou ik naast de projecten van The School ook aan eigen projecten willen werken. Ik wil beter kunnen begrijpen wat mijn ambities zijn en wat mijn identiteit als artiest is. Mijn doel is voor mijn afstuderen een eigen website te maken. Ik ben van plan een eigen visitekaartje te ontwerpen. Een tijd terug heb ik postcards gemaakt die ik in de PäperShop te koop aanbied, naast de postcards wil ik nog andere geïllustreerde producten van mij aanbieden. Ik wil me meer bezig gaan houden met de zeefdruk en kan me voorstellen om bijvoorbeeld tote bags te gaan bedrukken en te koop aanbieden.
Ik wil meer ervaring opdoen m.b.t. het werken in opdracht voor iemand.
Verder wil ik me bezig houden en nadenken over een onderwerp voor mijn afstudeerproject in 2019.
Verbeterpunten The School:
NETWERK: Tijdens expo ́s komen vaak steeds dezelfde mensen. Het zou goed zijn als we nieuwe mensen aantrekken en uitnodigen.Hoe kunnen we ons netwerk vergroten?
ORGANISATIE: Het is me opgevallen dat wanneer we van start gaan met een project we in begin ter plekke altijd veel tijd besteden aan planning en kennismaking.In Tongeren hebben we tijdens de sessie met Marielle op de eerste dag een voorstelrondje gedaan en taken verdeeld. Eventueel kunnen we in de toekomst voorafgaand al zo een kennismakingsdag/ planningsdag organiseren (bij het project in Tongeren kon dit niet omdat mensen ook van ver weg kwamen, optie: online via facebook?) en dan ook al een duidelijke rol-/ takenverdeling (project coordinator/ organisatie/communicatie enz.) maken.
We zouden dan elkaars sterke punten al voorafgaand kunnen achterhalen en dan ook beter kunnen plaatsen. Op deze manier zouden we nog sneller naar de uitvoeringsfase kunnen gaan. Hoe zorgen we voor een betere organisatie bij The School?
IDENTITEIT The School: Wanneer mensen mij vragen wat The School nu precies is, vind ik het vaak lastig om dit in het kort uit te leggen. Dit komt vermoedelijk onder andere daardoor omdat The School geen af-project is, het is nog in ontwikkeling en veel moet nog uitgezocht worden. Ik loop bijvoorbeeld stage bij de PaperShop dat onderdeel is van The School. Het KunstSchip, Kabaal en KlubKitch zijn wederom ook onderdeel van The School. We organiseren expo ́s, maken muziek en organiseren events. Op een gegeven moment raak ik dan vaak in de knoop bij mijn uitleg.
Hoe kun je in het kort simpel aan mensen uitleggen wat The School is en wat onze missie is?
—
Gesprek 2: Robin den Ridder
Een gesprek tussen Robin den Ridder, An Leemans en Pablo Hannon.
An stelde de vragen, Pablo vulde af en toe aan, Robin antwoordde, deels achteraf neerschrijvend.
Tijdens het stagegesprek is er onder andere besproken welke stagedoelen al deels behaald zijn en welke nog wat aandacht verdienen. Ook is er over een mogelijk project gesproken en werd er feedback gegeven.
Hoe lang loop je al stage bij The School?
Ik loop nu iets langer dan een maand, vier en een halve week, stage in Hasselt bij The School. Dus het is nog een redelijk korte periode en in het begin was het natuurlijk zoeken en wennen. Maar na deze maand voelt het wel al als een soort vastigheid/werkplek.
Wat waren je verwachtingen toen je begon aan de stage?
In het begin had ik weinig verwachtingen van de stageplek, omdat het voor mij nog vrij onduidelijk was wat The School precies deed en waar we ons mee bezig zouden houden. Natuurlijk werden en van te voren een aantal projecten beschreven en aangereikt, maar ik was niet bekend met Hasselt en niet met The School dus had ik voornamelijk mijn eigen leerdoelen als verwachting.
Wat zijn voor jou je persoonlijke doelstellingen die je wilt verwezenlijken?
Mijn persoonlijke doelstellingen lopen redelijk uiteen. Onder andere wil ik mijn fotografische skills verbeteren. Dat zou ik bijvoorbeeld kunnen doen door opdrachten uit te werken door middel van fotografie. Daarnaast vond ik het belangrijk om een bepaald ritme te leren kennen. Van zo laat tot zo laat zit je op locatie en ben je aan het werk, niet vanuit school maar vanuit een organisatie. Ook om binnen de organisatie veel verschillende dingen te leren, onder andere hoe zij communiceren, vind ik interessant om te bestuderen. Deze punten zijn voor mij het belangrijkst.
Aan welke van de doelstellingen die je net genoemd hebt, heb je de afgelopen maand het meeste kunnen werken? En bij welke heb je het idee dat er nog weinig aan gedaan is?
De doelstelling waar ik nog weinig aan gedaan heb, is het verbeteren van mijn fotografische skills. Thuis liggen verschillende camera’s, zowel digitale als analoge, maar ik heb nog erg weinig ervaring met deze toestellen. Dus hier wil ik graag mee aan de slag.
Waar ik wel al veel in heb geleerd is om binnen de organisatie verschillende evenementen en werk gerelateerde opdrachten te organiseren.
Hoe ervaar je een organisatie als The School? Kun je dit vergelijken met wie jij bent als persoon?
Omdat ik het begin niet goed wist wat The School inhield begon ik met een open mind binnen de organisatie. Langzaamaan, door bij te dragen aan verschillende uitingen van The School, merk ik dat The School erg goed bij mij past. Dit komt ook door het lezen van naslagwerk en onderzoek van The School.
De projecten zijn erg divers, maar toch is er een bepaalde rode draad te vinden in deze verschillende plannen. Namelijk: het starten van een dialoog tussen mensen, mensen op straat en mensen van de buurt. Maar ook het willen verbeteren van de buurt en een stad hoort bij een van de overkoepelende elementen van The School. Hierdoor passen de uitingen goed in mijn straatje omdat ik zelf ook graag met mensen werk en oplossingsgericht denk.
Heb je het gevoel dat je al iets hebt kunnen betekenen binnen The School?
Beetje bij beetje heb ik het gevoel dat ik na elk project meer bijdraag binnen de organisatie.
Niet alleen omdat je langer werkzaam bent bij The School maar voornamelijk omdat de projecten laten zien hoe The School te werk gaat en hoe je daar zelf een bepaalde rol in gaat spelen. Je denkt mee met The School en je draagt bij aan wat The School inhoud. Bijvoorbeeld door met de mensen uit de buurt te praten en uit te leggen wat het is wat we doen, op deze manier ben je representatief voor The School.
Heb je door het contact met de buurt misschien al ideeën gekregen die je graag zou willen uitwerken?
Er zijn zeker een aantal concepten die de buurt kunnen verbeteren en die ik wellicht zou kunnen uitwerken. Deze concepten zijn daarnaast niet alleen van toepassing in de stationsbuurt hier in Hasselt, maar misschien ook in andere buurten waar verandering nodig is.
Bijvoorbeeld in de woonplaats waar ik ben opgegroeid, Oosterhout Noord-Brabant, zouden een aantal verbeteringen veel kunnen betekenen voor de bewoners. In Oosterhout is er namelijk geen balans tussen immigranten en huidige bewoners. Een concept waarbij de relatie tussen deze twee verbeterd wordt zou hier veel kunnen doen.
In Maastricht studeer je grafische vormgeving, maar hoe zou je deze kennis hier kunnen uitbreiden?
Tijdens mijn studie grafische vormgeving in Maastricht heb ik het altijd belangrijk gevonden om naast grafische elementen me ook te verdiepen in andere elementen. Bijvoorbeeld door me bezig te houden met fotografie en illustratie. Voor mijn ontwikkeling is het van belang om van andere media uitingen ook de nodige kennis mee te krijgen.
Op school wordt je op de een of andere manier toch in een bepaald hokje geplaatst, zeker als grafische vormgever. Zoals de grafische vormgever die flyers en poster moet kunnen maken. Het maken van flyers en poster is juist iets wat ik helemaal niet leuk vind om te doen en daarom ontbreken er op onze school verschillende richtingen die je bij je grafische studie zou kunnen betrekken. Het maken van cross-overs is in de huidige maatschappij extreem belangrijk.
Door stage te lopen bij The School leer ik de kennis van mijn studie anders te gebruiken en leer ik anders te kijken naar organisaties die meer doen dan alleen grafische vormgeving. Ook het contact met mensen in de buurt en de verschillende projecten in andere steden helpen hierbij.
Kun je enkele kritische punten over The School benoemen?De communicatie binnen The School en naar het publiek toe kan sterk verbeterd worden. Vaak weten mensen nog steeds niet goed wat The School inhoud en waar zij voor staan. Ook met betrekking tot de projecten is het belangrijk om intern goed te communiceren wat we uiten en hoe we ons gaan presenteren aan het publiek.De organisatie van verschillende projecten is ook een punt dat verbeterd kan worden. Door projecten beter te organiseren zal de communicatie vanzelf verbeteren. Deze twee elementen hebben namelijk veel met elkaar te maken.
Kun je over jezelf enkele kritische punten benoemen?
Om de communicatie en de organisatie van The School te verbeteren is het belangrijk dat ik zelf meer initiatief neem om deze te reorganiseren.
Dit houdt in dat ik niet alleen events op Facebook aanmaak, maar ook op grotere schaal meer moet gaan betekenen in de uitingen van The School.
Bijvoorbeeld door een instagramprofiel voor de Päpershøp aan te maken en een online platform te starten waar alle projecten van The School overzichtelijk op terug te vinden zijn. Ook is het belangrijk dat er een begin wordt gemaakt met een netwerk in en rondom Hasselt op te bouwen en het publiek aan te spreken.
Heb je nog vragen aan The School en aan ons?
Voor nu heb ik geen vragen aan The School of aan jullie. Omdat ik denk dat we met de punten die we besproken hebben aan de slag kunnen gaan.