- Missie ‘De missie vat samen wat de organisatie doet en waar die voor staat. Ze is in de eerste plaats gericht op het hier en nu. De missie komt voort uit de reflectie over 4 onderdelen: doelgroepen, activiteitsdomein, waarden, strategie/focus’
- Doelgroepen: welke doelgroepen hebben we voor ogen? Wat willen we voor hen betekenen?
- Kleuters: Begeleiding Rondleiding, nagesprek
- Ouder met kind: naschoolse activiteit
- Lagere school
- Kinderen in contact brengen met de waarde van handwerk
- In de tuin werken met andere levende organismen
- Kritisch analyse van omgeving, huishoudelijke toestellen, omgeving leren begrijpen
- Zelfzekerheid geven door zelf aan de slag te gaan, herstellen, begrijpen…
- fysiek, met lichaam, met fysieke materialen
- Samenwerken aan projecten, leerling-leraar hiërarchie doorbreken
- Middelbare school
- Van het individu naar de groep
- PIKOH > ander relatie dan met andere scholen.
- Nabijheid, zichtbaarheid, wisselwerking met de school, ruilhandel in energie
- Passanten
- Wie ziet het, zichtbaarheid. Het zichtbaar maken van alternatieve vormen van samenleven met zowel mens en natuurlijke systemen.
- Groene oase, Rustpauze, eiland in de stad, gevoel, atmosfeer
- Onverwachte ontmoetingen. Spontaan
- Openheid
- Actieve passage uitlokken. Infoborden, mensen uitnodigen om de structuren te gebruiken
- Third Spaces > Bedreigd > Hoe geven we het vorm > Openingsuren > Hufter proof > Lintjes toevoegen, Zones openstellen
- Daklozen
- Wij proberen het probleem rond dakloosheid > hoge kost van wonen, in de kern in vraag te stellen. Hoe dit benoemen?
- Specifieke samenwerkingen, onderzoeken.
- Elkaar helpen met structuur, huishoudelijke toepassingen.
- Stigmatisering tegengaan.
- Nomaden
- Tussenstop aanbieden?
- Kennis delen
- Jongvolwassenen
- Zoekers > Uitproberen, proeven van een andere manier van leven. Netwerk, community. Werkgroepen, cirkels. Mensen met energie een plek geven waar ze die kwijt kunnen. Ergens bij kunnen aansluiten, steentje bijdragen.
- Onderzoekers
- Hogeschool
- Eigen initiatief (Kan voor verschillende groepen)
- Residents
- Uitproberen van een manier van wonen.
- Gatherings als moment om het gesprek gaande te houden, elkaar te ondersteunen.
- Nomad City als netwerk om vragen en noden omtrent wonen, duurzaamheid… aan elkaar te koppelen. Knooppunten.
- Nomad City Team
- Lab Rats, is heel persoonlijk,
- Noden van de bewoners maakt ook een doelgroep.
- We onderscheiden ons doordat we hier effectief wonen.
- Onze beweegredenen zijn wel waardevol
- Hoge woonprijzen
- Onleefbaarheid van onze omgeving, hier tegenin gaan
- Alternatieven kunnen zien
- De Stad / Provincie
- Overtuigen van de voordelen van dit soort projecten
- Mensen die kleiner willen wonen
- Kunnen wij spreekbuis zijn voor hun?
- Mensen die al kleiner wonen
- Kunnen wij spreekbuis zijn voor hun?
- Netwerk creëren, elkaar ondersteunen
- Specifieke Gatherings voor hun.
- Volwassenen
- Kennis niet alleen doorgeven, maar ook ontvangen.
- Ouderen
- Hebben kennis, kunnen die niet altijd delen
- NC als spons om die kennis weer door te geven
- Gezelschap, tegen eenzaamheid
- Handwerk, ambacht, voedselverwerking, hobby? Iets minder zwaar fysiek werk.
- Doorprikken van gender stereotypen
- Preppers, Homesteaders…
- Angst voor oorlog. Moeilijke tijden
- Verschil tussen eigen hachje redden of veerkrachtig systeem ontwerpen, elkaar helpen, van het individu naar de groep
- Lokaal <> overal
- Toegankelijk voor iedereen
- Wel lokale context, sneller samenwerken met lokale partners
- Ook het exotische kan wel helpen om een stad te overtuigen > verankering versterken
- Community zal eerder op lokaal niveau gebeuren
- Kennis delen kan ook internationaal
- Lokaal gaat ook over grondstoffen, materialen, samenwerkingen
- Gefrustreerde, angstig
- Omzetten naar zoekers, dromers, hoop geven
- Docent: iemand die ruimte nodig heeft om kennis over te dragen
- (R): kwam al ter sprake maar hebben we precies gemist in deze samenvatting:
- toekomstig leven (7 generaties?)
- niet-menselijke doelgroepen
- Activiteitsdomein: op welke domeinen zijn we actief?
- Community Building
- Educatie (Low Tech, techniek, STEM)
- Zacht activisme (=methodiek)
- Alternatieven tonen
- Debat/dialoog
- Ambachten / Cultureel erfgoed / Handwerk
- Kunst
- Samenvoorzienendheid
- Landschapsarchitectuur / Land Stewardship / verzorger
- Architectuur
- Welzijn
- Circulaire economie
- Ecologische Transitie
- Voeding / Koken / Bewaren
- Waarden: hoe willen we met onze omgeving omgaan? Hoe willen we met elkaar omgaan? Maak hier zeker de terugkoppeling met eerder gedefinieerde, gemeenschappelijke normen en waarden in de organisatie.
- Permacultuur
- 3 regels, People care, earth care, fair share
- Circulariteit
- Duurzaamheid
- 7 generaties
- Actief bouwen aan omgeving die leven/biodiversiteit ondersteunt
- Locatie transformeren, regenereren
- Leven, groen, schoonheid, voeding, bodem, groen, biomassa, inspiratie, hoop
- Open richting passanten, uitnodigend
- Hoe open? Privacy vs Openheid.
- Openheid: De open stad, spontane dingen kunnen gebeuren
- Ruimte laten voor het onverwachte.
- Ruimte voor het tijdelijke?
- Permacultuur zone 5
- Speeltuin
- Plek vooraan, eerste zone
- Transparant, kennis delen, open source
- Omgeving als startpunt > Niet bewust omgaan met de omgeving
- Samenwerken met wat er al is ipv omgeving helemaal naar onze hand te zetten
- Strategie/focus: hoe onderscheiden we ons van andere organisaties?
- Visie ‘De visie voor een organisatie kan je omschrijven als een realistische dagdroom en geeft een antwoord op de vraag: waar willen we naar toe?
- Wat zijn onze idealen?
- Waar willen we binnen 5 of 10 jaar staan?
- Waarin blinken we uit?
- Welke kernkwaliteiten zetten we in?
- Evaluatie 1ste versie klaar? site overheid heeft ook een evaluatieformulier
Verzamelde ideeën van vorige vergadering:
- NC is voor mij niet compleet zonder… ?
- Mensen, community
- Leren van de ruimte, care, problemen aanpakken vanuit zorg
- Low-tech oplossingen aan mensen tonen
- Energie opslaan, bodem voeden,
- Afval <> energie
- Capture and store energy (permacultuur principes)
- 12 design principes (permacultuur)
- Buiten leven, seizoenen omarmen
- Degrowth > Welke industrieën hebben we niet meer nodig
- Welzijn boven economie
- Hoop
- Zelf bijleren door te doen, zegt nog meer over educatie, iemand meenemen in de zoektocht.
- Woord onderzoek: klinkt heel wetenschappelijk, kan ook valse verwachtingen scheppen
- Het woord experiment?
- Residenties > Onderzoek
- Theorie is ondersteunend
- Ik verlang naar meer …. in mijn leven, en hoop dat bij NC te vinden
- Resonantie, relatie aangaan met natuur, mensen, omgeving…
- Maakbaarheid. Zonder kapitaal kunnen starten.
- Kennis, Zelfredzaamheid, Zelfvoorzienend, samenvoorzienend
- Minder afhankelijk van systemen, meer van mensen en omgeving
- Vrijheid om te mogen falen, proberen.
- Gemeenschap.
- Willen weten hoe iets in elkaar zit, begrijpen van uw omgeving
- Hoop, Vertrekpunt voor het goede. Ik bouw aan het alternatief
- Houvast
- Impact > Hoe vergroten?
- Case study > appartement > hoe kan je daar op deze manier wonen
- Kennis toegankelijker maken
- Huis van de toekomst > l’appartment du futur > dit woord claimen
- Solar Punk > Soil Punk >
- Een aspect van NC waar anderen misschien niet direct aan denken is: …
- Vergaderen, continue zoekproces, maar consequent
- Doordacht, experimenterend, standvastig
- Toekomstgericht, We willen niet terug in de tijd
- Wat haal je eruit? Voldoening, waarde in vraagstellen
- Er is meer dan geld in het leven
- Zwart-wit
- Dat we niet los staan van de maatschappij, dat we ook nog andere jobs, projecten hebben
- NC maakt van de wereld een betere plek omdat/door ….
- Mensen samenbrengen (vanuit verschillende hoeken van de samenleving)
- Andere visies aan bod laten komen
- Actief zoeken en tonen van een alternatief
- Aanwakkeren kritische analyse. Dingen in vraag durven stellen
- Het in vraag stellen van de privatisering van grond/gebouwen
- Individu naar groep, collectivisme
- Zichtbaar maken van het plezier/aangename aspect van minder (minder kan meer zijn)
- Wat willen we verliezen (in plaats van winnen)
- Nomad City in één woord
- Resonantie, Maakbaarheid, Vrijheid, Experimenteergroep, leerleven
(o) We benaderen onze leefomgeving als een collectief labo waar we al doende op zoek gaan naar alternatieve relatievormen tussen mens en omgeving. Een wederkerig leerproces tussen individuen binnen een groter collectief met een oog voor zowel tastbare relaties (landschap, architectuur,…) als niet tastbare relaties (sociaal, maatschappelijk, spiritueel?…) (op het einde mss een beetje far fetched xo)